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A LÍNGUA INGLESA NO MUNDO - ENGLISH AROUND THE WORLD

* Após o texto em inglês, confira abaixo a versão em português.

Useful terms for types of languages:

- Native -  the language you learned at home with your family when you were small.
- Official - the language that is used in official documents, spoken on the radio and on television.
- Second language - language you learn because you have to live in the country where the language is spoken.
- Foreign language - languages spoken abroad, a language you can choose to study at school.

 

Some facts about the Language

Non native-speakers of the language now outnumber native speakers 3 to 1.

    English is spoken as first language by more than 370 million people throughout the world, and is used as a second language by as many, if not more. One in five of the world's population speaks English with some degree of competence. It is an official or semi-official language in over 70 countries, and it plays a significant role in many more. English is not just one standard language, but can be thought of as a "family", which includes many different varieties. The map below shows where English and its varieties are spoken nowadays: 

   countries with significant concentrations of native speakers of English (in all of these countries English is an official or de facto language of administration)
   other countries in which English is an official or important administrative language
Source: Wikipedia, the free Encyclopedia (http://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page)

 

    Within a decade, 2 billion people will be studying English and about half the world ‚ÄĒ about 3 million people ‚ÄĒ will speak it. Non-native speakers of the language now outnumber native speakers 3 to 1, according to English language expert David Crystal. He recognizes that there is never before been a language that's been spoken by more people as a second language than a first. In Asia alone, the number of English-users has topped 350 million ‚ÄĒ roughly the combined populations of the United States, Britain and Canada. There are more Chinese children studying English ‚ÄĒ about 100 million ‚ÄĒ than there are Britons.

   

What people use English for

    

     The massive English-learning industry in India alone is a $100 million-per year business. It's the front line of a global revolution in which hundreds of millions of people are learning English, the planet's language for almost every kind of transaction. English is the main language of commerce, technology, communication, science, academic conferences, business, entertainment, airports and air-traffic control, diplomacy, radio, newspapers, books, sports, tourism, international competitions, pop music advertising etc. ‚ÄĒ and, increasingly, empowerment.

     Over two-thirds of the world's scientists read in English. Three quarters of the world's mail is written in English.¬†Eighty per cent of the world's electronically stored information is in English.¬†Of the estimated forty million users of the Internet, some eighty per cent communicate in English, but this is expected to decrease to forty per cent as speakers of other languages get online.

Some types of new Englishes

     The new English-speakers aren't just passively absorbing the language. They are shaping it, arising an interesting event: the blend of two names of languages in one, which forms a new name for that new language. This blending is called portmanteau. Some examples of portmanteaus from names of languages are:

Englog (or Enggalog)= English + Taglog (spoken in the Philippines)

Japlish = Japanese + English

Hinglish = Hindi + English

Spanglish = Spanish + English


What about the Future?

     All languages are works in progress. But English's globalization, unprecedent in the history of languages, will revolutionize it in ways we can only begin to imagine. In the future, suggests David Crystal, there could be a tri-English world one in which you could speak a local English-based dialect at home, a national variety at work or school, and international Standard English to talk to foreigners. With native speakers, a shrinking minority of the world's Anglophones, there's a growing sense that students should stop trying to emulate Brighton or Boston English, and embrace their own local versions. Researchers are starting to study non-native speakers' "mistakes", as "She look very sad," for example ‚ÄĒ as structured grammars. In a generation's time, teachers might no longer be correcting students for saying "a book who" or "a person which."

   


[Tradução do texto acima:]

Alguns fatos sobre a língua
A quantidade de falantes não nativos da língua ultrapassa a de nativos numa proporção de 3 para 1.

     Mais de 370 milh√Ķes de pessoas ao redor do mundo tem a L√≠ngua Inglesa como primeira l√≠ngua; e tantas pessoas a utilizam como segunda l√≠ngua quanto as que a utilizam como primeira l√≠ngua, sen√£o mais. Uma a cada 5 popula√ß√Ķes mundias fala ingl√™s com algum grau de compet√™ncia. Trata-se de uma l√≠ngua oficial ou com status de quase oficial em mais de 70 pa√≠ses, desempenhando um papel significante em muitos outros. O Ingl√™s n√£o √© somente l√≠ngua padr√£o, mas pode ser pensado como uma "fam√≠lia", que inclui muitas variedades distintas. O mapa abaixo mostra onde o ingl√™s e suas variedades s√£o falados hoje em dia: (ver figura j√° apresentada acima).

     Estima-se que dentro de uma d√©cada, 2 bilh√Ķes de pessoas estar√£o estudando ingl√™s e cerca da metade do mundo ‚ÄĒ por volta de 3 milh√Ķes de pessoas ‚ÄĒ o falar√£o. A quantidade de falantes n√£o nativos da l√≠ngua j√° ultrapassa a de nativos numa propor√ß√£o de 3 para 1, segundo o especialista em l√≠nguas David Crystal. Ele reconhece que nunca antes na hist√≥ria existiu uma l√≠ngua que seja falada por mais pessoas como segunda l√≠ngua que como primeira. Somente na √Āsia, o n√ļmero de usu√°rios do Ingl√™s alcan√ßou 350 milh√Ķes ‚ÄĒ quase o equivalente √†s popula√ß√Ķes dos Estados Unidos, Gr√£-Bretanha e Canad√° juntas. Existem atualmente mais crian√ßas chinesas estudando ingl√™s ‚ÄĒ cerca de 100 milh√Ķes ‚ÄĒ do que brit√Ęnicas.

Para que o inglês é usado?

   Somente na √ćndia, a ind√ļstria do aprendizado de Ingl√™s em massa consiste num neg√≥cio de cem milh√Ķes de d√≥lares por ano. Trata-se da linha de frente de uma revolu√ß√£o global em que centenas de milh√Ķes de pessoas apendem o ingl√™s, a l√≠ngua planet√°ria para quase tudo que √© tipo de transa√ß√£o. O ingl√™s √© a principal l√≠ngua do com√©rcio, tecnologia, comunica√ß√£o, ci√™ncia, confer√™ncias acad√™micas, neg√≥cios, entretenimento, aeroportos e controle de tr√°fego a√©reo, diplomacia, r√°dio, jornais, livros, esportes, turismo, competi√ß√Ķes internacionais, m√ļsica pop, propaganda, etc ‚ÄĒ e, cada vez mais, do apoderamento.

  Mais de dois ter√ßos dos cientistas do mundo l√™ em em Ingl√™s. Tr√™s quartos da correspond√™ncia mundial √© escrita em ingl√™s. Oitenta por cento das informa√ß√Ķes mundiais armazenadas por vias eletr√īnicas √© em ingl√™s. Dos aproximados quarenta milh√Ķes de usu√°rios da internet, algo em torno de oitenta por cento se comunica em ingl√™s, mas estima-se que esse valor diminua para quarenta por cento √† medida que falantes de outras l√≠nguas tiverem acesso √† internet.

Alguns tipos de novos "Ingleses":

     Os novos falantes de ingl√™s n√£o est√£o somente absorvendo de maneira passiva a l√≠ngua. Eles est√£o moldando-a, dando origem a um evento interessante: a fus√£o de dois nomes de l√≠nguas em um s√≥, o que forma um novo nome para aquela nova l√≠ngua. Esta fus√£o √© chamada de Palavra-valise ou portmanteau. Alguns exemplos de palavras-valise de nomes de l√≠nguas s√£o:

Englog (ou Enggalog) = English + Taglog (falado nas Filipinas)

Japlish = Japanese + English

Hinglish = Hindi + English

Spanglish = Spanish + English

E quanto ao futuro?

     Todas as l√≠nguas s√£o obras inacabadas. A globaliza√ß√£o do ingl√™s, no entanto, algo sem precedentes na hist√≥ria das l√≠nguas, revolucionar√° a hist√≥ria de uma maneira a qual s√≥ estamos come√ßando a imaginar. No futuro, sugere David Crystal, poder√° existir um mundo com tr√™s l√≠nguas inglesas, onde voc√™ falaria um dialeto local baseado no ingl√™s em casa, uma variedade nacional no trabalho ou na escola, um Ingl√™s Padr√£o internacional para se comunicar com estrangeiros. Entre os falantes nativos, grupo de angl√≥fonos no mundo cada vez menor, h√° uma crescente no√ß√£o de que os estudantes devem parar de tentar imitar o ingl√™s de Brighton ou Boston, e abra√ßar suas vers√Ķes locais pr√≥prias. Pesquisadores come√ßam a estudar os "erros" de falantes n√£o nativos, como "She look very sad" (a n√£o conjuga√ß√£o do verbo para "looks", de acordo com o sujeito), por exemplo, confome pedem as gram√°ticas estruturadas. Num per√≠odo de uma gera√ß√£o, os professores talvez n√£o ir√£o mais corrigir os alunos por falarem "a book who" (um livro quem) ou a "person which" (which, para a gram√°tica do ingl√™s, √© aceit√°vel somente para relacionar coisas e conceitos, e n√£o pessoas).

 

Adapted from / Adaptado de:

‚ÄĒ The Oxford Advanced Learners Dictionary (7th edition ‚ÄĒ 2005);

‚ÄĒ "Not the Queen's English"; Newsweek article From the magazine issue dated Mar 7, 2005 (http://www.newsweek.com/id/49079/page/1);

‚ÄĒ British Council (http://www.britishcouncil.org/new/).

 

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